아리스토텔레스의 형이상학에서 우연 해석하기

고대 그리스의 대표 사상가인 아리스토텔레스는 우주의 질서와 변화의 원리를 해명하기 위해 존재론, 논리학, 생물학에 이르기까지 방대한 저술을 남겼습니다. 특히 『메타피직스』는 ‘존재 그 자체’의 구조를 탐구하면서도, 필연과 우연이라는 상반된 범주를 정교하게 배치한다는 점에서 오늘날에도 활발히 논의됩니다. 우리는 일상에서 ‘우연’을 말할 때 흔히 예측 불가능한 돌발 사건을 떠올리지만, 아리스토텔레스에게 우연은 단순한 무질서가 아닙니다. 그것은 목적을 향해 조직된 자연에서 예외적으로 … Read more

자크 라캉의 욕망의 구조와 정치적 주체 형성

“욕망은 타자의 욕망이다.” 이 한 문장으로 요약되는 자크 라캉의 통찰은 개인의 내면을 탐구하는 정신분석학을 넘어, 오늘날 집단행동과 정치적 주체 형성을 이해하는 열쇠로 작동합니다. 상상계·상징계·실재계라는 세 축을 통해 라캉은 욕망이 어떻게 구조화되는지를 설명했고, 그 구조는 SNS 해시태그 캠페인에서부터 거리 시위, 선거유세에 이르기까지 다양한 정치적 장면에서 반복적으로 확인됩니다. 본 글은 자크 라캉 이론의 핵심 개념을 해설하면서, 욕망이 … Read more

분배정의에서의 자격주의와 평등주의 갈등

“누가 무엇을 얼마나 가져야 하는가?”라는 질문은 고대 플라톤의 국가에서부터 현대 인공지능이 배분 결정을 지원하는 오늘날까지 사회를 관통해 온 핵심 논제입니다. 이 질문에 답하기 위한 규범적 틀로서 분배정의는 철학, 경제학, 정책학의 교차점에서 논의되어 왔습니다. 특히 “기여‧책임에 따라 차등적으로 보상해야 한다”는 자격주의와 “모든 사람에게 어떤 형태로든 평등한 몫을 보장해야 한다”는 평등주의는 분배정의의 핵심 축을 이루며 때로는 협력적으로, … Read more

메타윤리에서의 비실재론 논쟁

도덕적 판단의 본질을 탐구하는 메타윤리학에서 가장 첨예한 쟁점 중 하나는 도덕 명제의 객관적 지위에 관한 문제입니다. ‘살인은 그르다’라는 진술이 객관적 사실을 기술하는 것인지, 아니면 단순한 주관적 태도의 표현인지에 대한 물음은 현대 윤리학의 핵심 질문으로 자리 잡고 있습니다. 이 글에서는 도덕 명제가 객관적 사실을 지시하지 않는다고 주장하는 비실재론의 다양한 이론들을 살펴보고, 이에 대한 실재론 진영의 반박을 … Read more

헬레니즘 철학과 내면의 평정

헬레니즘 철학은 고대 그리스 문화가 알렉산드로스 대왕의 동방 원정 이후 널리 확산되는 과정에서 탄생한 새로운 사조로서, 문화·종교·사상 등의 복합적 융합을 특징으로 합니다. 헬레니즘 시대에 그리스 세계는 지리적 경계를 넘어 다양한 민족과 교류하면서 철학은 물론 예술, 과학에 이르기까지 활발한 지적 교류를 이루었습니다. 그 결과, 인간의 행복과 내면의 평정에 대한 고민이 심화되었고, 이를 중심으로 여러 학파가 형성되어 … Read more

비트겐슈타인과 언어게임 이론

비트겐슈타인(1889~1951)은 20세기를 대표하는 철학자로, 특히 언어철학과 분석철학 분야에서 중요한 업적을 남겼습니다. 초기 저작인 『논리-철학 논고』(1922)에서는 ‘언어의 본질적 구조와 세계의 대응 관계’를 논했으며, 후기 저작인 『철학 탐구』(1953)에서는 보다 유연하고 실제적인 언어 사용의 측면을 강조했습니다. 그 과정에서 탄생한 개념이 바로 ‘언어게임’입니다. 언어는 단순히 대상이나 명제와 일대일로 대응하는 것이 아니라, 특정한 맥락에서 다양한 방식으로 쓰인다는 관점이 비트겐슈타인의 핵심 … Read more

칸트의 선험적 인식론과 도덕법칙

임마누엘 칸트(Immanuel Kant, 1724–1804)는 근대 철학의 전환점을 마련한 사상가로서, 서양 철학사 전반에 걸쳐 중요한 위치를 차지합니다. 그는 인간 이성이 사물을 인식하는 방식에 대한 전통적 입장을 뒤흔들었을 뿐만 아니라, 이를 토대로 새로운 윤리학 체계를 정립하여 “도덕법칙”을 제시했습니다. 현대에 이르러서도 칸트의 사상은 인지과학, 정치철학, 윤리학, 심리학 등 다양한 학문 분야에 영향을 미치며, 특히 ‘선험적(transcendental) 인식’에 대한 논의를 … Read more

듀이의 경험주의 교육철학

현대 교육의 담론에서 ‘경험’은 자주 등장하는 개념이지만, 그 구체적인 의의와 철학적 배경을 깊이 파고들면 결코 단순하지 않습니다. 인간이 일상에서 접하는 다양한 체험을 어떻게 교육 현장에 적용할 것인지에 대한 물음은 오래전부터 많은 사상가에게 중요한 화두였습니다. 그중에서도 존 듀이는 경험을 교육의 핵심으로 삼고 체계적인 이론을 전개한 대표적인 철학자로 꼽힙니다. 그는 프래그머티즘을 바탕으로 한 실천적 접근법을 중시하였고, 학습자가 … Read more

포스트휴머니즘과 인간 정체성

인간이 가진 가능성과 한계에 대한 고민은 오래전부터 철학자, 과학자, 예술가 등 다양한 분야의 인물들에게 핵심적인 주제였습니다. 인간이 스스로를 이해하는 방식은 시대와 문화, 그리고 기술적 환경에 따라 크게 달라져 왔습니다. 이러한 변화의 흐름 속에서 현대 사회가 직면하고 있는 중요한 담론 중 하나가 바로 포스트휴머니즘입니다. 전통적인 인문학적 시각에서 인간은 고정된 본질과 이성을 지닌 존재로 인식되어 왔으나, 과학기술의 … Read more

시공간에 대한 형이상학적 고찰

인류가 역사를 통해 제기해 온 가장 포괄적이고 심오한 질문 중 하나가 있다면, 그것은 바로 시간과 공간에 관한 문제입니다. 우리가 살아가는 현실은 특정한 시간의 흐름과 물리적 위치 속에서 펼쳐지지만, 이 둘이 실제로 무엇인지 규명하려 할 때마다 과학과 철학은 수많은 논쟁 속으로 빠져들곤 했습니다. 이러한 흐름에서 탄생한 다양한 이론들은 역사적으로도 의미가 깊으며, 오늘날에도 여전히 학계와 대중 사이에서 … Read more